educación virtual curso seminario online cursa virtual Pablo Scarfo

Adoptando recursos digitales en el aula

 

Las nuevas tecnologías están presentes diariamente en las actividades vitales que realizamos y nos recuerdan constantemente que han venido para quedarse. El ámbito pedagógico y educativo no puede quedarse atrás y se llevan a cabo desarrollos teóricos y prácticos sobre los nuevos protagonistas en el aula, las metodologías que se ofrecen para facilitar los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes. Estas nuevas prácticas exploran, adoptan y crean puentes pedagógicos para fortalecer y enriquecer los procesos de aprendizaje, sostenidas por la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación.

Han cambiado las formas de enseñar porque han cambiado las formas de aprender. Cambiamos las formas de enseñar porque conocemos más sobre cómo aprendemos. Los recursos y herramientas digitales ya no son soporte exclusivo de la educación a distancia o educación virtual, han evolucionado para convertirse en un poderoso instrumento al servicio del educador para auxiliar nuevas metodologías y pedagogías del aprendizaje. Por esta razón es importante que, como docentes, educadores, guías y/o facilitadores de toda clase y color incorporemos las nuevas tecnologías al aula, adoptando una actitud que nos permita abrirnos a nuevos conocimientos y metodologías que tiendan puentes comunicativos con una vida cotidiana ya sostenida por un abanico de distintos dispositivos tecnológicos.

Sin embargo, pasar de la palabra a la acción no siempre es fácil, aprender cosas nuevas es superar obstáculos, implica vencer ciertos niveles de resistencia a lo nuevo. No se trata de desechar, sino hacer lugar para cosas nuevas. Para que estos recursos actúen como puente pedagógico necesitamos explorar qué es lo que proponen, cómo seleccionarlos y aplicarlos. Debemos conocer las nuevas tendencias educativas y sus instrumentos, tomarnos un tiempo para jugar con ellos, manipularlos, hacer garabatos digitales y sacudirnos el miedo de utilizarlos. Como yapa, evitamos sostener mitos que sólo intentan perpetuar el detenimiento de lo nuevo en el aula.

Esta es una invitación a explorar, conocer y compartir de qué tratan las nuevas tendencias educativas emergentes y las formas que toman en diferentes aplicaciones sencillas, gratuitas y fáciles de aplicar, animándonos a incluirlas en el diseño de nuevas estrategias didácticas. Les propongo hacerlo de la mano de autores contemporáneos que no sólo traen teoría sino resultados, y de pensadores que no temen embarrarse y compartir con miradas sinceras y humildes nuevas formas de aprender a aprender.

Contaremos con un espacio llamado “Garabatos Digitales”, destinado a aprender compartiendo, explorando, conociendo y practicando. Será el espacio práctico de cada semana, abierto al debate, donde compartiremos dudas y reflexiones, donde además se facilitará material complementario y enlaces de interés. Más importante aún, será el espacio donde se hacen presentes las herramientas y aplicaciones digitales de fácil acceso, gratuitos y online para que exploremos y conozcamos recursos digitales sencillos, prácticos y atractivos para aprender motivados y aplicar en los propios espacios educativos.

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Programa:

 

Clase 1 - Iniciar sesión: 

1. Sociedad, educación y fronteras digitales. El romance entre la mirada humana y los ecosistemas digitales.
2. Los cambios, retos y desafíos que proponen las prácticas educativas a partir de la evolución de las tecnologías en la educación escolar. Aprendizaje Situado, Aprendizaje Ubicuo. 
3. Nuevas formas de enseñar para nuevas formas de vivir. Metacognición y Aprendizaje Colaborativo.
4. Los nuevos métodos pedagógicos, sus características, soportes y objetivos. 
*Garabatos Digitales. La parte donde aprendemos compartiendo, explorando, conociendo y practicando.

 

Clase 2 - Vaciando la Papelera de Reciclaje: 

1. Educación y tecnología: Desterrando mitos y prejuicios.  
2. Si nuestros estudiantes son nativos digitales, ¿Cómo nos convertimos en estrategas de la motivación? Adaptación de recursos digitales en el aula. 
3. Curación de contenidos en el aula para el uso de aplicaciones educativas. 
4. About: blank. Problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica y el tecnocentrismo.
*Garabatos Digitales. La parte donde aprendemos compartiendo, explorando, conociendo y practicando.

 

Clase 3 - Aprendiendo a dejar huellas digitales: 

1. Características y naturaleza de las nuevas tendencias y metodologías educativas emergentes. 
Tendencias educativas emergentes I:
2. Aprendizaje basado en problemas. 
3. Aprendizaje basado en proyectos.
4. Aprendizaje basado en retos.
*Garabatos Digitales. La parte donde aprendemos compartiendo, explorando, conociendo y practicando.

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Clase 4 - Equilibrando el software con el hardware: 

Tendencias educativas emergentes II: 
1. Gamificación.
2. El protagonismo de la Autoevaluación y la Coevaluación en el aula. 
3. Flipped Classroom; Mobile Learning y BYOD Learning.
4. Conclusiones. Ciencia, creatividad, imaginación y educación. Aprender en la era digital, un acercamiento que ya muestra resultados.
*Garabatos Digitales. La parte donde aprendemos compartiendo, explorando, conociendo y practicando. 

 

 

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Inicio: 16 de Marzo de 2017

 

Duración: 6 semanas 
 

Docente: Silvina Savid

 

Modalidad Virtual:

Sin horarios fijos. Material y foros disponibles permanentemente.
Acompañamiento personalizado. Campus virtual de fácil uso. 

 

Se entregará Constancia de cursada virtual.

La misma se enviará por mail en formato digital al finalizar el curso.