Técnicas experienciales para lograr resultados y disolver quiebres.

Cuando se trata de dejar lugar para lo simbólico, para las dinámicas, lo experiencial, para trascender lo verbal. Cuando desde los postulados del Coaching Ontológico hace falta  abrir la puerta para ir a jugar en sesión, en su sentido más serio de creación de un nuevo mundo. Cuando quedan cortas las palabras, las preguntas, la conversación y hay que ir por más respetando la agenda del cliente, sosteniendo un abordaje no directivo, orientado a la acción, a la transformación del observador, a lo generativo, pero incluyendo el cuerpo como un motor de cambio. Cuando queremos y necesitamos accionar corporalmente en el encuentro tanto coach como cliente.

Cuando avanzar y evolucionar en la disciplina implica incluir en sesión un abordaje que no sea sólo cognitivo emocional sino que se apalanque en dejar lugar a dinámicas experienciales que le dan protagonismo al cuerpo, a su capacidad de generar consciencia y aprendizaje enactivo. En este cruce se amalgama el método Ontología del Movimiento con el Coaching Ontológico haciendo una sola directriz. Damos lugar a nuevas acciones y nuevas miradas en la sesión misma, no como una tarea a hacer en el allá y entonces sino que tomando la sesión como un espacio de laboratorio, de prueba y error, de ensayo donde el acá y ahora crea nuevas miradas y genera nueva consciencia.

En este curso aprenderás una nueva efectividad profesional que te permite mantener los postulados básicos del Coaching Ontológico a la vez que aprender nociones fundantes de cómo el dibujar, modelar, el moverse y el usar objetos facilitadores (telas, pelotas,  globos, lanas, etc.)  se deben aplicar: cómo, cuándo, para qué, de qué manera. Cuándo sí, cuándo no, con quiénes.  Otra forma de transformar al observador, disolver quiebres y llevar a la acción sus metas propuestas.

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Temas principales:

 

INTRODUCCIÓN AL METODO ONTOLOGIA DEL MOVIMIENTO

1. Nociones fundantes del método. El rol del cuerpo y el rol de la palabra en Coaching Ontológico aplicando el método Ontología del Movimiento.

2. La primer pasada” y “La segunda pasada”. Estructura general de la sesión. Características y diferencias de cada instancia.

 

USO DE DIBUJO Y MODELADO EN SESIÓN

1. Cuándo dibujar y para qué. Diferencias entre materiales: lápices, crayones, lápices, tiza pastel.

2. Cuando y para qué modelar: el uso de plastilinas. Características del clima emocional en sesión.  De la escena al cuerpo; y del cuerpo a la escena.

3. Integrando Ontología del movimiento. con dibujo y modelado.

 

USO DE OBJETOS FACILITADORES

1. Conceptos y funciones principales  del “objeto facilitador”. Cualidades, connotaciones culturales, usos y simbolismos. Formas de uso en sesión en entornos presenciales y virtuales.

2. Uso de objetos en el piso.

3. Uso de objetos en 3 D, en el espacio.

4. Objetos y movimiento: El rol del coach y formas de participación en este tipo de dinámicas: rol testigo, moviéndonos juntos en una danza común, moverse “en paralelo”.

 

USO DE MÚSICA

1. Una introducción: Antes que cuándo, ¿para qué usar músicas en sesión?  La cuestión del idioma, de los géneros musicales, las duraciones. Lo que no hay que hacer.

2. Músicas en el trabajo con objetos facilitadores: espejando la primera y la segunda pasada.

3. Integración en sesión: músicas y Ontología del Movimiento en coaching.

 

 

12  Clases Teórico prácticas. 12 videos. 6 Teleconferencias quincenales. Materiales  complementarios en video y diapositivas de Powerpoint educativas exclusivas. Aula virtual, seguimiento personalizado. Calidez en la enseñanza virtual.

Destinatarios del curso: Especialmente de interés para Coaches profesionales que quieren incluir técnicas diferentes para disolver quiebres y estudiantes. También abierto a profesionales del crecimiento personal, la prevención en el campo de salud mental, psicología positiva y neurociencias, terapias psico-corporales y quienes teniendo una formación previa en campos cercanos desean incluir una abordaje dinámico y experiencial en sus sesiones teniendo en cuenta que el curso utiliza el encuadre del Coaching Ontológico.

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